L’attachement insécure de type ambivalent

L’attachement insécure de type ambivalent est caractérisé par la présence d’émotions diverses et souvent intenses chez l’enfant. Celles-ci sont engendrées par une surprotection de la part du parent à l’égard de l’enfant ou encore par un désintérêt ou de la négligence. Ainsi, la réponse offerte à l’enfant peut être exagérée, imprévisible, incohérente ou tout simplement absente, ce qui teinte la relation d’attachement qu’il développera. Différentes manifestations peuvent être associées à l’attachement ambivalent.

  • Pleurs intenses de l’enfant en l’absence de sa figure d’attachement, mais signes d’inconfort en sa présence
  • Résistance relativement à la séparation de son parent
  • Difficultés pour le parent d’apaiser son enfant
  • Comportements d’opposition ou d’agressivité de la part de l’enfant
  • Négociations longues et fréquentes initiées par l’enfant, mais ce dernier semble rarement satisfait
  • Critiques ou plaintes dirigées vers le parent
  • Mensonges
  • Comportements de séduction à l’égard de l’adulte
  • Difficulté à réguler ses émotions de manière adéquate et prosociale

Ces comportements sont le reflet d’un manque de confiance quant à la réponse de l’adulte, mais aussi d’une faible confiance en soi chez l’enfant. Par exemple, ce dernier pourrait adopter des comportements de séduction pour se rapprocher de l’adulte et sentir qu’il compte pour ce dernier, tandis que l’apparition de comportements agressifs pourrait être fait pour éloigner un parent trop surprotecteur qui n’a pas confiance que l’enfant peut réussir par lui-même. L’irrégularité des réactions parentales peut également susciter des sentiments de colère, de frustration et de peur chez l’enfant attribuables au fait que celui-ci ne se sente pas pris en compte ou entendu. L’ensemble de ces facteurs fait en sorte que l’enfant est porté à manifester sa détresse et ses besoins de manière exagérée parce qu’il n’est pas certain d’obtenir une réponse appropriée de la part de sa figure d’attachement.

Puisque les relations que l’enfant entretient peuvent avoir un impact sur son développement à plusieurs niveaux, qu’il s’agisse notamment de son estime personnelle, de sa vision du monde, de ses apprentissages ou de sa manière de tisser des liens avec les autres, la portée des services offerts est non négligeable. Ceux-ci peuvent notamment impliquer les éléments suivants:
  • Développer la sensibilité du parent afin qu’il puisse répondre adéquatement aux besoins de l’enfant et devienne un pôle d’attachement sécurisant
  • Favoriser l’expression des émotions chez l’enfant
  • Développer la confiance en soi chez l’enfant, par exemple, en lui reflétant ses réussites et en lui disant qu’il peut être fier de lui
  • Démontrer une volonté à vouloir aider l’enfant plutôt que de le faire à sa place, afin qu’il développe sa confiance en vous ainsi que sa confiance personnelle
  • Être réceptif et sensible aux besoins de l’enfant
  • Adopter une attitude appropriée à la situation vécue par l’enfant
  • S’intéresser à ce que l’enfant fait de façon positive
  • Aider l’enfant à s’autoréguler sur le plan comportemental et émotionnel en lui proposant des stratégies et des outils appropriés

De façon globale, afin de rendre le lien d’attachement plus sécurisant entre le parent et son enfant, il importe de répondre adéquatement et rapidement aux besoins de ce dernier de manière chaleureuse. Ainsi, plus l’enfant sentira que son parent est pleinement présent, attentif et bienveillant pour combler ce dont il a besoin, plus il développera un attachement sécurisant. Plus spécifiquement pour l’attachement ambivalent, il est primordial de développer la confiance en soi chez l’enfant de même que celle qu’il porte envers autrui, de façon à rendre ses relations avec les autres plus sécurisantes.

Une psychologue, psychoéducatrice ou travailleuse sociale se fera un plaisir de vous aider. Pour plus d'informations, n’hésitez pas à contacter le département des services familiaux et scolaires au 450 687-6888 ext. 113.

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